Pädagogische 
Förderziele 
durch Paula

Der Einsatz des Therapiebegleithundes hat verschiedene pädagogisch begründete Förderziele für Kinder:

Förderung des Selbstbewusstsein

  • Der Hund reagiert auf meine Signale
  • Ich kann etwas bewirken
  • Mir gelingen interaktive Situationen

Förderung der Kommunikation

  • Ich erlerne und erkenne die Gestik und Mimik und ordne sie ein
  • Ich kommuniziere ohne Lautsprache
  • Ich erteile eindeutige und klare Signale

Förderung des Selbstwertgefühls

  • Ich werde vorbehaltlos angenommen
  • Ich spüre Zuneigung, Sicherheit, Geborgenheit, Wärme

Förderung des Verantwortungsbewußtsein

  • Ich lerne, dass ich mich in der Gruppe einfügen muss, damit alle Spaß haben
  • Ich lerne, dass ich Verantwortung für ein Lebewesen übernehmen kann

Förderung der sozialen Beziehungsfähigkeit

  • Ich nehme Rücksicht
  • Ich zeige Respekt
  • Ich erlerne empathische Verhaltensweisen
  • Ich halte mich an besprochene Regeln

Förderung der Konzentration

  • Ich lerne über einen längeren Zeitraum eine Tätigkeit auszuführen
  • Ich lerne, dass ein Wechsel vom Erwachsenen initiiert wird

Förderung der Motorik und Wahrnehmung

  • Ich bleibe konstant in Bewegung und Aktivität

Förderung der Lebensfreude

  • Ich beobachte den Hund und interpretiere sein Verhalten
  • Ich habe Spaß im Umgang mit dem Hund


 

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